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Audiologie (suite)
Défis et perspectives
Selon Tony Leroux, professeur adjoint à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal, trois grands défis s’annoncent dans la profession.
«Premièrement, l’audiologie doit être implantée dans les CLSC, lesquels sont actuellement privés de services en ce sens. L’autre défi est celui de développer les services auprès des personnes âgées. On remarque déjà la présence d’audiologistes dans certains centres de soins de longue durée, mais ce n’est pas suffisant pour répondre aux besoins. Enfin, il serait souhaitable que la pratique privée se développe afin que les services en audiologie soient plus facilement accessibles à la population.»
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M. Leroux signale également que l’audiologiste devra désormais s’impliquer davantage en santé environnementale. «Les bruits routiers, aériens, de lignes électriques sont devenus de plus en plus importants. Actuellement, l’audiologiste peut mesurer ces bruits et prédire leur impact sur l’ouïe. Il est donc à même de conseiller les gens dans l’utilisation d’outils pouvant réduire le bruit ou de les aider à faire les démarches nécessaires pour réclamer des modifications aux infrastructures routières, par exemple. C’est en ce sens que l’audiologiste aura un rôle important à jouer au cours des prochaines années.»
NDLR : Les personnes citées dans ce texte peuvent avoir changé d’emploi depuis l’entrevue, mais leur témoignage demeure utile à la compréhension du métier illustré.
Horaires et milieux de travail
• L’audiologiste peut travailler dans les hôpitaux, les centres de réadaptation pour personnes âgées ou dans les maisons d’hébergement.
• Certains œuvrent au sein d’une commission scolaire ou dans les industries.
• D’autres choisissent d’ouvrir une clinique privée ou de travailler à salaire dans le bureau d’un médecin ORL.
• Les horaires de travail sont habituellement de jour, du lundi au vendredi. En clinique privée, toutefois, il est possible de travailler quelques soirs par semaine.
Champs d’intérêt
• aime les sciences
• aime résoudre des problèmes concrets et se sentir utile
• aime les contacts humains; particulièrement, aime écouter et aider
• aime le travail de collaboration
Aptitudes
• habileté à la communication verbale et aux relations humaines
• habileté pour les sciences et pragmatisme
• sens des responsabilités et sens critique
• patience et capacité à travailler en équipe
Pour connaître les établissements qui offrent ce programme, consultez le Répertoire des universités canadiennes.
