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Pharmacie (suite)
Défis et perspectives
«Depuis le virage ambulatoire, le pharmacien est devenu un joueur important du système de la santé, car c’est souvent lui que l’on consulte avant de voir un médecin. C’est pourquoi il est essentiel que le pharmacien soit à l’écoute des personnes pour répondre à leurs besoins en matière de médication, mais aussi pour les conseiller tout en faisant de la prévention et en les dirigeant, si nécessaire, vers le bon spécialiste de la santé, affirme Marie-Claude Binette, pharmacienne et adjointe au vice-doyen de la faculté de pharmacie de l’Université de Montréal. »
«C’est la raison pour laquelle la formation que l’on offre maintenant à l’Université est davantage axée sur les soins pharmaceutiques, alors qu’auparavant, elle était plutôt centrée sur l’étude des médicaments.»
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NDLR : Les personnes citées dans ce texte peuvent avoir changé d’emploi depuis l’entrevue, mais leur témoignage demeure utile à la compréhension du métier illustré.
Horaires et milieux de travail
• Le pharmacien peut travailler dans une pharmacie privée, un établissement de santé, dans l’industrie pharmaceutique, dans un établissement d’enseignement ou comme consultant.
• Il peut œuvrer selon un horaire de jour, de soir, de nuit et de fin de semaine. Une période de garde sur appel est obligatoire en milieu hospitalier.
Champs d’intérêt
• se passionne pour la santé et le bien-être physique
• aime la chimie, la biologie et le travail en laboratoire
• aime manipuler et calculer
• aime analyser, comparer, évaluer et résoudre des problèmes
• aime vulgariser et transmettre de l’information
Aptitudes
• sens critique et sens des responsabilités
• grande habileté de communication et grande capacité de vulgarisation
• habileté pour les sciences (chimie, biologie)
• grande capacité à apprendre et à mémoriser
• dynamisme et esprit de collaboration
Pour connaître les établissements qui offrent ce programme, consultez le Répertoire des universités canadiennes.
