Nos critères de sélection
La sélection des programmes est d'abord basée sur les résultats des enquêtes La Relance au secondaire en formation professionnelle, La Relance au collégial en formation technique et La Relance à l'université. Menées par le MELS, ces enquêtes visent à décrire et à faire connaître la situation des personnes diplômées, plusieurs mois après l'obtention de leur diplôme – environ 9 mois dans le cas des diplômés de la formation professionnelle et technique, et environ 20 pour les diplômés universitaires.
L'équipe des Carrières d'avenir 2008 a appliqué les critères suivants :
- Cohorte d'au moins 10 diplômés;
- Proportion de diplômés en emploi de 80 % ou plus;
- Taux d'emploi en rapport avec la formation de 80 % ou plus;
- Taux de chômage de 10 % ou moins.
Comme les employeurs expriment des besoins de plus en plus pointus, notre analyse des programmes ne s'arrête pas au placement des diplômés. Nous incluons aussi des informations sur les qualités requises pour exceller dans les professions relatives aux programmes traités, ainsi que sur les perspectives d'avancement et les défis professionnels qui y sont liés.
Mise en garde
Si une formation est absente de cette sélection, cela signifie qu'il sera peut-être plus difficile de trouver un emploi, ou qu'il faudra plus de temps pour y arriver. Un élève qui s'intéresse vraiment à une formation ne devrait toutefois pas l'éliminer sous prétexte qu'elle ne figure pas dans la sélection.
à l'inverse, les programmes de cette sélection ne garantissent pas nécessairement un emploi à la fin des études. Cependant, nous croyons qu'ils présentent des perspectives d'emploi prometteuses, en fonction des données dont nous disposons aujourd'hui.
Interprétation des statistiques du Ministère
Les données doivent être utilisées à TITRE INDICATIF seulement, vu l'évolution rapide du marché du travail.
Les statistiques des formations professionnelles et techniques
Ces statistiques décrivent la situation des diplômés environ neuf mois après l'obtention de leur diplôme, c'est-à-dire la situation en 2007 des diplômés de la promotion de 2005-2006.
Les statistiques des formations universitaires
Ces statistiques concernent la situation des diplômés environ 20 mois après l'obtention de leur diplôme. Publiées tous les deux ans, elles décrivent la situation en 2007 des diplômés de la promotion de 2005. En règle générale, les statistiques correspondent au programme présenté. Il arrive toutefois que des données s'appliquent à un regroupement de programmes. Le cas échéant, nous le mentionnons.
Définitions
Personnes diplômées visées par les enquêtes
Sont considérées comme «personnes diplômées» toutes les personnes ayant obtenu un diplôme spécifique au cours d'une période donnée (au cours de 2005 pour les baccalauréats et les maîtrises, et en 2005-2006 pour les diplômes d'études professionnelles [DEP], les attestations de spécialisation professionnelle [ASP] et les diplômes d'études collégiales [DEC]).
En emploi
Sont dites «en emploi» les personnes diplômées qui ont déclaré travailler à temps plein (diplômés universitaires) ou à temps partiel, pour leur compte ou pour autrui, sans étudier à temps plein.
En rapport avec la formation
Sont dits avoir un emploi «en rapport avec la formation» les travailleurs à temps plein qui jugent que leur travail correspond à leurs études.
Aux études
Sont dites «aux études» les personnes diplômées qui ont déclaré étudier à temps plein ou à temps partiel sans occuper d'emploi en parallèle.
Temps plein
Sont dites «à temps plein» les personnes diplômées en emploi qui travaillent, en général, 30 heures ou plus par semaine.
Salaire hebdomadaire moyen
Salaire brut moyen gagné par les travailleurs à temps plein au cours d'une semaine normale lorsqu'ils travaillent pour autrui.
Taux de chômage
Rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de personnes diplômées qui sont à la recherche d'un emploi et l'ensemble de la population active (constituée uniquement des personnes en emploi et de celles à la recherche d'un emploi).
